Visual Programming: Project Arduino on Museum

Last Wednesday 02-Oct-2013,

Finally the project was announced to the Stricto Sensu courses and professors as well.

We had a really nice feedback from the students and the lectures. Now we are between 7 final projects to be chosen.

So here the slides show presented last class:

1- The Opening

Self introduction was done. (Introdução pessoal)

2- The Problem

This next one, explains that some children who visit the museum of natural sciences get bored of listening to the explanations.

This impairs their learning and excursion transforms into a trip in vain.

3- The Proposed Approach (1)

this third part shows that Digital Games are very attractive. They're an interesting approach because games are present in our lives day by day. This kind of industries are growing well.

4- The Proposed Approach (2)

Here was shown the Scratch software to create an explanation slide show group (lessons) and a game for the children and after the Arduino which will be used to make a joystick pad for the game.

5- The Proposed Approach (3)

And then we got Lineu the mascot. He will interact with the lessons and the game.

After we have an abstract idea of the game controller.

6- Suggested area to implement the game at the museum

The slide sixth shows the 2º floor called by "Life into the Water". It's the place where we suggest to implement the project.

7- The contributions of this project

To atend the discipline goals .
Educational colaboration.
Send a paper to plublications at CBSoft and SBGames in Brazil.

8- Thanks

That's all for now.

Arduino is an Italian project and today become an industrial and commercial product that allows anyone to learn, work and mount many electronics things. For example, with Arduino platforms is possible to create robots, controllers for games, intelligent sensors, toys, electronics tools, make easer accessibilities, etc.

“Arduino is an open-source electronics prototyping platform based on flexible, easy-to-use hardware and software. It's intended for artists, designers, hobbyists and anyone interested in creating interactive objects or environments.”

In this lesson, lectures Carlos Martins and Conrado Galdino requested twenty web links about the Arduino microcontroller.

So let’s take a look what I could find at the moment (text in portuguese-Brazil):

1 Blog

1.1 Arduino Projetos

url: www.arduinoprojetos.com.br

descrição: O blog apresenta vários projetos, além de divulgar cursos para a programação, eletrônica, robótica e ambientação do Arduino.

1.2 Arduino Tutorial

url: http://arduinotutorial.blogspot.com.br

descrição: Blog com conteúdo de aprendizagem sobre o Arduino.

2 Site

2.1 Instructables

url: http://www.instructables.com/id/ArduinoProjects

descrição: Esse site expõe os trabalhos individuais promovido pelas pessoas. Serve de uma vitrine de exposição. Nesse sentido, são apresentados projetos com Arduino.

2.2 Curso de Arduino

url: http://www.cursodearduino.com.br/

descrição: Como próprio nome já diz, é um curso voltado ao Arduino.

2.3 Hacknmod

url: http://hacknmod.com/hack/top40arduinoprojectsoftheweb

descrição: Elege os 40 melhores projetos de arduino da web e os apresentam.

3 Artigos

3.1 Automatic Gas Valve Control System using Arduino Hardware

url: http://www.journal.bonfring.org/papers/psic/volume2/BIJPSIC10001.pdf

descrição: Neste artigo foi proposta uma implementação através do Arduino, para controlar a

abertura de 0° à 90° em um sistema de gás de forma atomatizada.

3.2 Contribuição ao estudo da captura do movimento aplicado ao design em tecnologia

assistiva

url: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/62049

descrição: Neste trabalho o Arduino colaborou através do sensor de acelerômetro e módulos

bluetooth para a captura do movimento.

3.3 A Model Proposed for Teaching Programming Languages: Robotic Programming

url tradução: http://forum.arduino.cc/index.php?topic=81006.0

url original:

http://orcun.madran.net/yayinlar/programlama_dilleri_ogretimine_bir_model_onerisi_robot_progr amlama.pdf

descrição: Neste artigo é apresentado uma proposta no modo de ensino a programação através

da robótica. A interação da programação e o aluno é através de mecanismos que utilizam o

Arduino.

4 Vídeos

4.1 Robótica educativa: lego WeDo + scratch Mono percusionista

url: http://www.youtube.com/watch?v=e9WXKbjaHcg

descrição: Macaquinho de lego toca percução conforme controle da peça de lego. Para a programação desse robô, utilizouse scratch.

4.2 Arduino Scratch Game Controller “Artuino Entertainment System”

url: http://www.youtube.com/watch?v=FUZJilcAod4

descrição: protótipo de um controlador de jogo digital (joystick). Foi programado também um jogo que interage com esse joystick.

4.3 Using Scratch with Arduino as Sensor Board

url: http://www.youtube.com/watch?v=1JGazVXFsL0

descrição: Vídeo explicativo introdutorio ao Arduino e das funcionalidades básicas da plataforma.

4.4 Automação Residencial Simples com Arduino

url: http://www.youtube.com/watch?v=JF2jDja2rhM

descrição: Vídeo de automação residencial. Mostra como ascender e apagar lâmpada pela internet.

4.5 Arduino com Matrix de Led

url: http://www.youtube.com/watch?v=IruEzG41Kc

descrição: Exibe informações através de uma matriz composta por leds. Foi configurado para apresentar hora, data, temperatura local entre outras informações.

4.6 Experiência Arduino

url: http://www.youtube.com/watch?v=IwnofqvGKow

descrição: Usase bluetooth através do Android para fazer comunicação com o Arduino.

4.7 Motion sensor arduino Tutorial

url: http://www.youtube.com/watch?v=dv1v00Nytbk

descrição Neste projeto mostra como conectar sensor de movimento ao Arduino.

4.8 How to use 16x02 LCD display with Arduino

url: http://www.youtube.com/watch?v=QRlVQWmIGgM

descrição: tutorial como usar display LCD com o arduino. (modo letreiro)

4.9 LED Arduino Clock

url: http://www.youtube.com/watch?v=q4RwP0UK8gM

descrição: mostra um relógio feito por leds e contrololado pelo Arduiono